李白詩詞選

中國是一個詩的國度，唐代是中國詩歌最繁榮的時代，尤其盛唐，更是中國古典詩歌的黃金時期，李白就是盛唐詩歌的最具代表性的詩人。

李白經歷了唐玄宗和唐肅宗兩朝，與盛唐時代相始終。唐玄宗時代是一個最富于戲劇性的時代。唐玄宗也是一個最富于戲劇性的皇帝。他早期是一個勵精圖治的英主，而晚期又是一個昏庸腐敗的昏君。開元盛世使唐代走上了中國封建社會的頂峰，而安史之亂又使中國的封建社會從極盛中一下子衰落下來，從此走上了歷史的下坡路。因此盛唐時代也是孕含著中國封建社會各種矛盾最集中最激烈的朝代，在這里理想與現實、美好與丑惡、光明與黑暗、文明與野蠻、理智與愚昧的沖突表現得最為激烈也最為突出。李白，作為一個敏感的時代歌手，這個歷史時代的大起大落、大喜大悲及酸甜苦辣。都鮮明地體現在他的詩歌中

李白字太白，號青蓮居士。他自稱“家本隴西人，先為漢邊將”(《贈張相鎬二首》其二)，即祖籍隴西成紀(今甘肅靜寧縣)，為漢飛將軍李廣之后裔，涼武昭王李暠的九世孫。其先人在隋末被流放碎葉(在今吉爾吉斯斯坦的托克馬克)。武則天長安元年(701)，李白出生于西域，神龍(705)初，隨其家“潛還廣漢”之昌隆縣(玄宗即位后改名為昌明縣，即今四川江油市)的清廉鄉。李白的父親，名不詳，因從外地來此，人稱李客，大約是個商人，他“高臥云林，不求祿仕”(范傳正《唐左拾遺翰林學士李公新墓碑》)，但很有些文化修養。李白幼時曾從他學習過詩賦。

李白的生平基本上可劃為五個時期：即蜀中的學習準備時期，以安陸和東魯為中心的交游求仕時期，長安的翰林待詔時期，以梁園和宣城為中心的漫游隱逸時期，安史之亂中的報國、流放時期。

李白“五歲通六甲，十歲觀百家”(《上安州裴長史書》)，少任俠擊劍，習縱橫之術。曾與梓州著名學者趙蕤從游，學習《長短經》，又喜好求仙學道。在二十歲左右，李白在蜀中曾有一次漫游。他南游成都、峨眉。東至渝州(今重慶市)。在去成都的途中，曾拜謁由禮部尚書出任益州長史的蘇颋。受到熱情的鼓勵：“此子天才英麗，下筆不休，雖風力未成，且見專車之骨。若廣之以學，可以相如比肩也。”(《上安州裴長史書》)而在渝州謁見當時的大名士渝州刺史李邕時。則受到了李邕的冷遇。李白對李邕輕視后學的態度非常不滿，毫不客氣地作詩一首作為回敬：“大鵬一日同風起，摶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調，見余大言皆冷笑。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。”(《上李邕》)詩中以大鵬自比，顯示出李白的少年豪氣和凌云壯志。開元十三年(725)，李白懷著“欲將書劍報明時”(《別匡山》)的愿望，仗劍去國，辭親遠游，東出三峽去了。