BFC 45 ANOS

Este Aplicativo foi desenvolvido pela turma do 2ºAno B da Escola Bernardino Ferreira da Cunha, especialmente para que você possa conhecer através da tecnologia um pouco sobre a história da nossa escola.
Esperamos que goste do nosso trabalho.

Este Aplicativo foi desenvolvido pela turma do 2ºAno B da Escola Bernardino Ferreira da Cunha, que tem a missão de Ser uma escola de referência em educação, reconhecida pelos resultados do processo de ensino e aprendizagem, onde se explorem aspectos cognitivos, socioemocionais, culturais e políticos. Oferecendo uma educação de qualidade e significativa no processo ensino-aprendizagem, para contribuir na formação de cidadãos competentes e habilidosos para a vida, o mercado de trabalho e a convivência social e solidária. Em como:
- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
- Garantir a matrícula e inclusão escolar dos estudantes com laudos;
- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
- Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
- Valorização do profissional da educação;
- Gestão democrática;
- Garantia da qualidade de ensino.
This App was developed by the class of 2nd Year B School Bernardino Ferreira da Cunha, especially so you can know through technology a little about the history of our school.
We hope you enjoy our work.

This Application was developed by the Bernardino Ferreira da Cunha School's 2nd Year Class B, whose mission is to be a reference school in education, recognized for the results of the teaching and learning process, where they explore cognitive, socio-emotional, cultural and political aspects. . Offering a quality and meaningful education in the teaching-learning process, to contribute to the formation of competent and skilled citizens for life, the labor market and social and solidarity life. In how:
- Equal conditions for access and stay in school;
- Ensure enrollment and school inclusion of students with reports;
- Freedom to learn, teach, research and disseminate thought, art and knowledge;
- Pluralism of ideas and pedagogical conceptions;
- Appreciation of the education professional;
- Democratic management;
- Quality assurance of education.